随身阅读

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一张空白书签怎样保存疑问：位置、困惑与下一步各留一行

让书签记录尚未理解的关系，而非堆满摘抄；通过少量标记，给下次翻书留下可以继续的具体问题。

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同题文章都换了例子：怎样辨认观点有没有真正变化

用主张、例子作用和适用条件三项对照，分辨文章只是更换场景，还是在解释方法与判断边界上提供了新内容。

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换个地点继续读书：用人物、问题与未完成动作找回思路

把续读线索放在内容关系里，通过一分钟左右的回看准备接上阅读，避免每次换场景都从前面大段重读。

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一篇长文的三个短时入口：在说什么、凭什么、在哪成立

用三个不同的问题分配碎片阅读时间，保留论述关系，避免只是按字数截断后忘记前后如何连接。